摘要：初中生物知识点相对而言十分的抽象，而微课授课方式则能够将抽象的知识与信息转化成为直观容易理解的内容，所以微课也成为教育工作者较为关注的教育教学方式，本文主要是就初中生物个性化微课设计策略展开了探（试读）...
登录
