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基于核心素养的初中数学教学评价策略探究-中学课程辅导·教学研究2021年26期

基于核心素养的初中数学教学评价策略探究

作者:梅春莲 字体:      

摘要:课堂教学评价可以作为课堂教学的导向标杆,对于促进教师反思和改进、促进学生内在动力有重要意义。在核心素养要求严格的当下,教学评价能够帮助学生和教师达到核心素养提出的标准,提升学生的能力。教学评价能(试读)...

中学课程辅导·教学研究

2021年第26期