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高中数学微课制作及微课在教学中的应用探讨-中学课程辅导·教学研究2021年26期

高中数学微课制作及微课在教学中的应用探讨

作者:刘艳阳 字体:      

摘要:导致高中数学教学效率无法提高的主要原因是因为高中数学比起小学、初中数学的程度要难上很多,其知识点变得更加的抽象难懂,因此很多高中生学起来难度很大,对数学的兴趣和积极性降低了。随着大数据时代的发展(试读)...

中学课程辅导·教学研究

2021年第26期