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核心素养下高中数学概念课深度学习的教学策略-中学课程辅导·教学研究2021年26期

核心素养下高中数学概念课深度学习的教学策略

作者:龙院辉 字体:      

摘要:在传统讲授的教学模式中,教师在概念教学时,通常只注重概念知识的本身及运用,很少注重概念生成过程和知识运用的深入迁移,不能有效激发学生学习兴趣和对知识的深入理解,而深度学习强调注重情境问题,感受知(试读)...

中学课程辅导·教学研究

2021年第26期