摘要：情景是激发学生主动性，唤醒学生学习欲望的“催化剂”。教师在美术鉴赏课堂积极地创设问题情景会点燃学生的学习兴趣，促进学生融入情景中，主动思考，产生学习动力。教师在创设问题情景时要从学生的实际出发，（试读）...
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