摘要：微课当前已经成为课堂教学的一种非常常见的课程资源，在初中化学教学中，教师也可以灵活应用微课，借助微课来构建现代化的课堂。但是从现实的情况来看，部分教师在设计微课时忽视了教学目标，导致微课的针对性（试读）...
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