摘要：文章以初中物理教学为研究对象，通过观摩课堂教学、参与教学设计、观看教学视频等方法研究“互联网+”背景下教学创新策略，并对结果进行分析与总结。研究表明，现下初中物理教学存在学生学习自主性不够、课堂气（试读）...
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