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基于词块理论的思维导图在初中英语词汇教学中的应用-中学课程辅导·教学研究2021年29期

基于词块理论的思维导图在初中英语词汇教学中的应用

作者:范云强 字体:      

摘要:思维导图作为一种思维工具,可将思维以可视化的方式表现出来,如果将思维导图与词块教学结合起来,就能帮助学生建立词块与词块之间的联系,并以他们喜欢的直观的、感性的、多彩的方式将词块展示出来。本文作者(试读)...

中学课程辅导·教学研究

2021年第29期