摘要：我们确定“合作探究，先学后教”的地理课堂教学思想， 运用课堂上学生主体地位，教师主导作用的教学模式，真正把学生作为课堂教学的轴心， 引导学生有效地合作探究学习， 内化知识， 提高能力，才能培养学生正（试读）...
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