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单元整体教学视域下的小学道德与法治课堂活动策略探究-课程教育研究2024年07期

单元整体教学视域下的小学道德与法治课堂活动策略探究

作者:梅凤华 字体:      

【摘要】以新课标为指引,小学道德与法治课堂要积极推进单元整体性教学。贴合学生学情特点,重视课堂活动组织,引领学生进行丰富的课堂实践,促进学生对道德与法治课程内容深度理解。教师要注重通过多元化课堂活动的(试读)...

课程教育研究

2024年第07期