【摘要】小学低年级数学教学，应该采用符合低年级学生个性特征和成长特点的方法策略，充分调动学生探究知识的积极性，不断获取数学知识，提升解决问题的能力。其中，在教学活动中动手操作是行之有效的方法策略。本文（试读）...
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