【摘要】结合现阶段小学道德与法治教学需求的改变,提出应用项目化学习模式开展教学,具体论述了应用项目化学习的优势与策略。明确在具体的学习过程中应以目标为导向,找准教学方向;应以递进式教学为原则,实现深度(试读)...