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试析分层合作教学在初中生物分组实验教学中的实践-中学课程辅导·教学研究2021年15期

试析分层合作教学在初中生物分组实验教学中的实践

作者:沈飞 字体:      

摘要:实验教学是生物学科进行研究学习的主要手段,若在生物教学过程中缺乏实验的演示或者实际实验操作的展示,那么便无法真正有效地学习生物学知识。鉴于此,实施分层合作教学,成为初中生物教学的有效教育方式之一(试读)...

中学课程辅导·教学研究

2021年第15期