摘要：班级授课制的单一性与呆板性极大地限制了作为传授对象的学生的思维发展，学习缺乏针对性、实用性和趣味性。儒家开山鼻祖孔子娓娓而谈，传授不拘一格，因地制宜，借天而教化，与夫子的思想相参照，现代教育教学（试读）...
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