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促学习方式转变 助学生智慧生成-中学课程辅导·教学研究2021年15期

促学习方式转变 助学生智慧生成

作者:侯枫 字体:      

摘要:《语文课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式,语文教学应抛弃传统课堂“满堂灌”“填鸭式”的教学,转而运用合作探究的学习方式来解决阅读教学中的重难点。但是这种合作探究应该是建立在学生独立思考(试读)...

中学课程辅导·教学研究

2021年第15期