摘要：运用“问题探究教学法”，让学生通过独立思考与小组合作交流主动获取细胞有丝分裂的相关知识，然后教师归纳总结，以此突出教学重点。
关键词：教学设计；细胞增殖；有丝分裂
中图分类号：G633.91文献标识码：A（试读）...
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