摘要：初中教学过程中，历史课程并不是考试的重点，学生对本门课程并不重视，加之传统填鸭式的教学模式的应用，学生对此课程并不感兴趣。而在新课改背景下为了能够有效改善初中阶段历史课程教学受阻的局面，应当及时（试读）...
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