摘要：进入高中阶段，由于学习难度上升、内容增多等客观因素，学生学习的效率以及教学效果更多地被加以关注。对于教师而言，在实际的教学过程中，除了要依照大纲要求仔细编写适合学生能力水平发展的教学策略，还需要（试读）...
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