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基于地理核心素养的高中地理课堂教学提问的分析-中学课程辅导·教学研究2021年28期

基于地理核心素养的高中地理课堂教学提问的分析

作者:李立民 字体:      

摘要:课堂教学并不是完全的教师讲,在教师讲课的过程中也需要了解学生学习的具体情况,提问是一种有效获得学生学习反馈的方式,随着各种教学方法和教学理念的出现,课堂提问的作用不再仅仅是反馈学生学习情况,也可(试读)...

中学课程辅导·教学研究

2021年第28期