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试论高中生数学建模核心素养培养的教学策略-中学课程辅导·教学研究2021年28期

试论高中生数学建模核心素养培养的教学策略

作者:王忻 字体:      

摘要:新课改的全面深化落实,对学生核心素养的教育培养有了更高的关注度。高中数学教学阶段,数学建模核心素养的教育培养,对学生数学学习以及核心素养等方面具有十分关键的教育意义,可促使学生积极主动地对数学知(试读)...

中学课程辅导·教学研究

2021年第28期