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基于项目式学习的初中数学教学策略-数学学习与研究2024年21期

基于项目式学习的初中数学教学策略

作者:刘铮 字体:      

【摘要】项目式学习旨在通过创设真实情境,解决复杂的现实问题,达到培养学生核心素养的目的.文章在解读项目式学习特征的基础上,以苏科版七年级上册“图形的运动”一课为例,从确定项目主题、明确项目目标、设计驱动(试读)...

数学学习与研究

2024年第21期