【摘要】新课标背景下，小学数学教学需进一步指向核心素养的培养，以此构建更具趣味性、开放性和实践性的数学课堂与教学模式，促进学生的全面发展与个性化成长.“教—学—评”一体化模式的构建与实施，能够有效整合教（试读）...
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