【摘要】高三学习阶段，学生或多或少存在着数学思维能力欠缺的问题，文章以组合图形中的解三角形问题为例，从六个方面具体简述提升高三学生数学思维能力的策略.在深度认识基础知识，熟练基本思想方法的基础上，引导学（试读）...
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