小学科学课程是一个知识范围非常广的学科，教师为了提高教学效率，往往会忽视章节之间的关联和深度融合，知识非常碎片化，学生学习结束后能知道许多“常识”，但仅仅浮于表面。《小学科学课程标准》指出：小学科学课（试读）...
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