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初探科学课教学的人文性-小学科学·教师版2021年07期

初探科学课教学的人文性

作者:陈海峰 字体:      

当下,在功利主义、应试教育的影响下,科学教学片面地成为传授科学知识和技能的教学,而忽视了学生的精神生活和人性陶冶。真正的教育应立足于当下,而着眼于未来,兼具科学和人文的融合,为学生终身全面发展奠基。

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小学科学·教师版

2021年第07期