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合作教研探索科学课教学规律-小学科学·教师版2021年07期

合作教研探索科学课教学规律

作者:周汉华 字体:      

科学工作室在区教科研中心教研室的指导下,紧紧围绕“集慧备课—有效课堂—专家引领—和谐成长”这一目标,突出抓好两个培训,扎实开展教育教学研究,努力探索科学课教学规律,收到了较好效果。

一、加强培训,提升能(试读)...

小学科学·教师版

2021年第07期