在小学科学课堂中引入双语教学，将英语作为学科教学的第二语言，旨在让学生掌握学科课程目标的基础上，进一步拓展他们英语学习的空间，培养学生英语思维能力及语言表达能力，克服传统英语教学学用脱节的弊端。以此为（试读）...
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