本文为河北省教育科学研究“十三五”规划一般课题《高中数学教学中数学文化的渗透策略研究》（课题编号：1804323）的研究成果。
摘要：数学传统文化的内容在高中数学教学中具有较强的综合教育的功能，要在高中数学教（试读）...
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