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初中科学学科中如何培育学生高阶认知能力-中学课程辅导·教学研究2021年08期

初中科学学科中如何培育学生高阶认知能力

作者:吴立新 字体:      

摘要:科学学科所培养的重心是教导学生掌握自然界物质、物态变化规律、生命、光学方面的理论内容,帮助学生在总结物质特点的过程中认知物体本身,进而提高学生的综合能力。因此,教师应侧重培育学生的高阶认知水平,(试读)...

中学课程辅导·教学研究

2021年第08期