摘要：在高中生物教学中，大多数学生都能对生物学科中的关于生物学的各种概念、意义、基本原理和公式等都能牢记在心，甚至倒背如流，但是大多数学生缺乏对所学知识的调动和运用能力，不能真正做到学以致用，导致学习（试读）...
登录
