［摘 要］ 基于“可拓学理论”视角，教师要通过可拓认知，开掘学生的认知潜质，提升学生的认知质量，优化学生的认知品质，培养学生的认知习惯。可拓认知能促进学生数学认知的发展，促进学生数学学习力的提升，（试读）...
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