［摘 要］ 文章以“平行四边形的面积”一课的教学为例，指出教师应通过精心设计，利用合适的素材、适当的问题和适宜的活动进行教学，“变教为学”，帮助学生获得充分的数学体验，发展其数学素养。
［关键词］ （试读）...
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