［摘 要］ 在小学阶段渗透模型思想可以有效训练学生的数学逻辑思维，发展学生的建模能力。文章以“平行四边形的面积”教学为例，探讨发展学生模型思想的教学策略：创设情境，激发学习兴趣；自主探索，初步感知（试读）...
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