• 简体   /   繁体
论基于核心素养的初中历史分层教学-中学课程辅导·教学研究2021年24期

论基于核心素养的初中历史分层教学

作者:李洪森 字体:      

摘要:“核心素养”的有效性培养,是新一轮基础课改下课程教学改革工作的核心,对促进学生全面化发展而言具有重要意义,与此同时为避免教育“两极分化”局面的出现,在明确学生差异化的前提下采取“分层教学”模式现(试读)...

中学课程辅导·教学研究

2021年第24期