摘要：高阶思维是英语学科核心素养的关键要素之一，阅读课是驱动学生高阶思维发展的重要抓手。在初中英语阅读教学中，笔者尝试优化问题设计、分析语篇架构、探究文本主题意义，引领学生开展深度学习，关注学生的深度（试读）...
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