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浅析初中语文教学的误区及其突破路径——对自主探究教学模式的几点反思-中学课程辅导·教学研究2021年24期

浅析初中语文教学的误区及其突破路径——对自主探究教学模式的几点反思

作者:耿万荣 字体:      

摘要:语文学习伴随着我们的一生,但由于长期应试教育的影响,学生缺少自主探究能力。初中生已经有了自己独立的思维能力,如果教师加以培养他们的自主探究能力,则有利于发散学生的思维,使他们发展终身学习的能力。(试读)...

中学课程辅导·教学研究

2021年第24期