摘要：在“对分课堂”教学模式下，创新初中英语写作教学模式，在英语写作课堂实行“五步走”策略，打破传统写作模式的限制，将写作课堂的一半时间留给了教师讲授，一半留给了学生，实现了教师成功地引导学生，学生真（试读）...
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