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基于几何直观素养下的课堂教学-中学课程辅导·教师教育(中)2019年03期

基于几何直观素养下的课堂教学

作者:陈芳 字体:      

【摘要】 伴随着初三数学复习时间紧任务重,复习课的知识点多而杂,如何设计有效的课堂教学,培养学生数学核心素养的理念,已经成为当下每一位数学教师值得关注的课题。本文以“图形的全等变换:平移、轴对称和旋转复(试读)...

中学课程辅导·教师教育(中)

2019年第03期