【摘要】 本文主要写道德与法治课程教学中应如何生活化，通过“准确理解教材内容，挖掘生活化”“根据实际设计活动，体现生活化”“捕捉课堂生成资源，落实生活化”三个方面结合课例进行探讨，突出生活化教学对儿童道（试读）...
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