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“少教多学”理论在高中语文教学中的贯彻与实践-中学课程辅导·教师教育(中)2019年03期

“少教多学”理论在高中语文教学中的贯彻与实践

作者:陈麟 字体:      

【摘要】 我们国家的教育事业较之以往,已经取得了突飞猛进的提升,在这样的情况下,高中语文老师在授课时,也要紧跟时代的潮流和步伐,采取“少教多学”的方式,提升学生们的学习积极性和效率。基于以上原因,本文结(试读)...

中学课程辅导·教师教育(中)

2019年第03期