【摘要】 学校教研活动以 “同课异构” 的形式围绕高效课堂的建设展开。 如何调动学生学习的积极性， 如何改变教学方式， 如何提高课堂的有效性， 活动中， 两位教师分别执教了人教版化学 1 中的第二章第二节 “离子（试读）...
登录