• 简体   /   繁体
小组合作学习对数学教学的利与弊-中学课程辅导·教师教育(中)2019年03期

小组合作学习对数学教学的利与弊

作者:赵琪 字体:      

【摘要】 小组合作式学习模式尊重学生个体差异,调动学生主动性,有利于培养学生的合作意识、竞争意识和学习积极性。随着合作学习模式的不断实践,出现了与初衷背道而驰的现象,如学生失去兴趣、学生在合作过程中出现(试读)...

中学课程辅导·教师教育(中)

2019年第03期