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驱动性问题在《花朵缤纷》课中的设计和作用-小学科学·教师版2021年09期

驱动性问题在《花朵缤纷》课中的设计和作用

作者:霍文兰 字体:      

信息技术课强调学生信息素养的培养,归根到底,是培养学生思维发展的过程和独立思考并操作解决问题的能力。因此,在教学中,教师设计能够促进学生思维发展的驱动性问题显得尤为重要。本文介绍了驱动性问题的设计和作(试读)...

小学科学·教师版

2021年第09期