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通过有效提问 创设情境和多元合作提高教学效率-小学科学·教师版2021年09期

通过有效提问 创设情境和多元合作提高教学效率

作者:林玲 字体:      

在我国经济社会不断发展和新课改的背景下,开始有更多的人日益关注对小学生的核心素养培养。而广大教育工作者关注和思考的最关键的问题,就是帮助学生达到核心素养培养的真正的目的。笔者在教学工作实践中,对此进行(试读)...

小学科学·教师版

2021年第09期