小学数学课堂教学是以教师为主导，围绕学生数学知识的学习而展开的教学活动。在这个过程中，教师的评价行为及评价的有效性，在某种程度上对学生数学知识的学习产生重要影响。笔者结合自身教学实例，从激发学生主动思（试读）...
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