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双减”背景下中学体育高效课堂教学行动研究-课程教育研究2025年09期

双减”背景下中学体育高效课堂教学行动研究

作者:张瑛 字体:      

【基金项目】2024年度市教育科学研究“十四五"规划专项课题“‘双减’背景下中学体育高效课堂教学行动研究”,课题编号:FQ2024GH47。

【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A

“双减"政策实施以来,各地各校在减轻学(试读)...

课程教育研究

2025年第09期