• 简体   /   繁体
高中化学教学中的高阶思维能力培养探微-课程教育研究2025年09期

高中化学教学中的高阶思维能力培养探微

作者:敬云 字体:      

【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)09-0064-03

高中阶段的化学学科具有综合性、抽象性以及实用性等特点,化学教师在开展教学时不仅应该与其他学科建立密切的联系,还应该善于运用模(试读)...

课程教育研究

2025年第09期