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单元整体教学视域下的小学道德与法治课堂活动策略探究-课程教育研究2025年09期

单元整体教学视域下的小学道德与法治课堂活动策略探究

作者:陈清山 字体:      

【中图分类号】G623.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2025)09-0094-03

小学阶段的道德与法治教育对于塑造学生的道德素养和法治观念至关重要。以往,小学道德与法治课程常以单次课程为教学单元,这导(试读)...

课程教育研究

2025年第09期