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读思课对高中生英语思维品质发展的促进作用研究-课程教育研究2025年09期

读思课对高中生英语思维品质发展的促进作用研究

作者:姚国娟 字体:      

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A

在全球化的时代背景下,英语作为一门重要的国际语言,其教学自标不再仅仅局限于语言知识的传授和语言技能的培养,更强调学生思维品质的提升。读思课以阅读为载体,引导学生(试读)...

课程教育研究

2025年第09期