摘要：随着新课改的推进，素质教育对于学生的知识掌握能力要求也越来越高，同时，对教师教学生活化的要求也随之水涨船高。在高中数学的课堂上，基于高中数学难度相对较大这一特点，尤其是在抽象的几何内容方面，在教（试读）...
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